驯服女教师我如何在一堂课上让她心甘情愿地成为我们的老大姐
我如何在一堂课上让她心甘情愿地成为我们的“老大姐”
记得那天，我的班级像个乱世之中的小团体，每个人都各怀鬼胎。女老师Ms.林走进教室时，我们的目光如同被捕捉的猎物，在她的身上跳跃。
我们都是初二学生，学校里最不受欢迎的年纪。自尊心和抵触感随着每一次失败而增强。在Ms.林眼里，我们是需要驯服的野兽，而她则是这场驯服游戏中的专家。
第一堂课开始前，她已经在黑板上写满了规则和期望。我注意到其中一个词：合作。这不是简单的一个字眼，它代表了我们之间建立起一种共鸣，是一种对抗，但同时也是成长的一步。
我决定尝试一下，我站起来，对全班人说：“大家好，我觉得我们应该给Ms.林一个机会。”我的话音刚落，全班就陷入了一片沉默。然后，一两个声音响起支持我的意见，最终，有几个同学也加入了进来。
第二堂课时，情况有所不同。她没有立即惩罚我们的喧闹，而是在结束后问我们为什么今天这么吵。我站在讲台旁边，说：“因为我们太兴奋啦！你带来的课程真的很有趣。”
第三堂课，当讨论环节开始时，我主动发言，并邀请其他同学参与讨论。这次，没有任何人打断，因为他们知道如果这样做，就会失去这个分享自己的机会。
第四堂课，那些之前总是躲避老师视线的人，现在竟然主动向Ms.林提出问题。而当有人犯错时，他们并不害怕，而是迅速道歉并承担责任，这是我从未见过的事迹。
最后，当学期结束的时候，我们举行了一次小型表演，庆祝一年一度的文化节。那天夜晚，在校园广场上，我们一起唱歌、跳舞，还有演讲比赛。而且，这一切都是由Ms.林精心组织完成的。她曾经那个冷漠、严肃的情形早已消失不见，只留下一个充满爱心与智慧的大姐姐——或许更准确地说，是一位已经被驯服并且成了我们的“老大姐”。
当然，这一切并非轻易取得。它需要时间、耐心以及无尽的心血。但对于那些曾经深藏于混乱中的灵魂来说，这份付出绝对值得。在那一刻，我意识到真正重要的是改变自己，而不是仅仅想要改变他人。不过，如果能有一位像Ms.林这样的老师帮助这一过程，那么世界将变得更加美好。不管怎样，无论是在学习还是生活中，都要学会感激那些能够引导和帮助我们的“老大姐”。